Il Touring Club Italiano annuncia le classi finaliste della nona edizione di CLASSE TURISTICA – Festival del Turismo Scolastico

La premiazione dei vincitori a Bari dal 15 al 17 ottobre

Il Touring Club Italiano annuncia le classi finaliste e i vincitori della nona edizione di CLASSE TURISTICA – Festival del Turismo Scolastico il concorso organizzato dall’Associazione, in collaborazione con il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, rivolto alle 120.000 classi di 8.500 scuole superiori in tutta Italia, che si tiene a Bari dal 15 al 17 ottobre.

Una giuria di esperti che ha valutato le centinaia di lavori inviati al TCI per partecipare al concorso ha selezionato come vincitori e finalisti per l’edizione 2015:

Primo Premio: la IV B T. dell’Istituto Tec. Ec. R. Piria di Reggio Calabria con il video “Ti portiamo al mare”
Primo Premio: la IV B E. T. dell’Istituto Tecnico V.S. Longo di Monopoli con il video “Vieni a giocare a Monopoli”

Finalisti:
la IV AT dell’IPSEOA A. Berti di Verona con il video “Verona wants you“
la I A dell’Istituto Alberghiero di Tortolì con il video “Da Oriente a Occidente passando per le corna di un bue”
la II ASC del Liceo Scientifico P. Levi di Montebelluna con il video “A Salisburgo per leggere il grande libro della vita”
la IV E del Liceo Linguistico A. Manzoni di Milano con il video “Caccia al tesoro a Parigi“.

Infine, per l’originalità dei temi trattati, abbiamo deciso di premiare alcune classi con una  “Menzione speciale”:
la I AG dell’Istituto Mons. A. Bello di Molfetta con la Mappa di Comunità di Molfetta,
la IV B dell’Istituto Turistico Panzini di Senigallia con il video “Senigallia da toccare”
la II H dell’Istituto Tecnico E. Montale di Genova con il video “Migrazioni”

 Ci teniamo a ribadire che sono arrivati molti video, veramente interessanti, coinvolgenti e meritevoli di  nota. Ci preme evidenziare che la partecipazione al Festival, al di là della soddisfazione dell’esser tra i finalisti, è il modo stesso con cui cogliamo l’obiettivo del nostro progetto: dare una occasione al mondo scolastico per riflettere sul proprio territorio (nel caso della sezione Vieni da Noi) o sul territorio di destinazione (nel caso di Viaggio di Classe) valorizzandone le ricchezze in un’ottica di turismo sostenibile. Grazie a tutti i partecipanti!

Con grande piacere Classe Turistica ha siglato una collaborazione con Inter Video S.r.l., società che opera nel settore delle tecnologie per la comunicazione dal 1999,  con una attenzione particolare al settore scolastico.

Infatti diverse sono le soluzioni proposte per il mondo scolastico, dalle Scuole dell’infanzia alle Università,  tutte consultabili sul sito o telefonando al numero 045/890 00 22, oppure inviando una mail di richiesta all’indirizzo info@intervideosrl.com

Attiva anche nel settore dei progetti FESR – PON – POR, Intervideo è in grado di affiancare tutte le scuole italiane tramite una rete di partner certificati nella stesura dei loro progetti.

Proprio grazie alla collaborazione con InterVideo per le classi finaliste, oltre ai consueti premi (targhe, pubblicazioni ecc) ci saranno due kit completi di lavagna interattiva e altri sistemi interattivi!

Dimmi qualcosa di te

Come ti guadagni da vivere?
Pensando e scrivendo.

Come è scandita la tua giornata?
Sveglia presto, meditazione, yoga, colazione, scrittura fino a pranzo, riposare e pensare, lettura, thè, passeggiata di un’ora, editing e/o scrittura, meditazione, cena, vedere una film o episodio di serie tv, leggere, dormire. Il tutto intervallato da qualche post su FB, Twitter, LinkdIn o Google+ quando capita.

Quali sono le tue passioni o interessi?
Leggere, scrivere, viaggiare cercando di capire la natura e la trasformazione della presunta realtà. Una bella passeggiata chiacchierando con una persona amica.

Cosa ti da serenità?
Il silenzio.

Il tuo ultimo libro?
Il mio libro pubblicato più di recente è “Nimodo” (Feltrinelli) la storia di un giovane giornalista triestino che insegue per tutta l’America Latina una guerrigliera cilena di cui si è innamorato e così facendo scopre e trasforma se stesso.

Perché un ragazzo dovrebbe comprarlo?
Per capire che è utile seguire la propria curiosità con coraggio. Per viaggiare in un’intero continente provando un po’ di emozioni, senza uscire di casa.

Qualcosa della tua visione del mondo:

Avessi una bacchetta magica cosa faresti?
Eliminerei la violenza e porterei più uguaglianza, fratellanza e libertà nel mondo, magari con un po’ più di saggezza e tolleranza, già che ci siamo.

Potessi cambiare qualcosa cosa faresti?
Trasformerei radicalmente l’Italia, dove penso si soffra più del necessario con un pessimo “rapporto qualità/prezzo,” come si dice nell’orrida parlata corrente rovinata dalla mercificazione di tutto.

Qualcosa sull’insegnamento

Se fossi un insegnante come imposteresti una lezione tipo?
Sono anche un insegnante, in quanto docente di teoria della comunicazione per un corso post-graduate in un’università indiana. Le mie lezioni sono impostate prima sull’esposizione da parte mia della materia tramite diapositive e discussioni, segue poi dialogo e stimolo a discutere e pensare in maniera critica da parte degli studenti. Il dialogo continua in un blog online dove si fanno i compiti elaborando analisi su testi rilevanti che vengono discussi sia nei commenti online che poi in classe. Penso che le lezioni migliori siano composte di una fase che è il trasferimento della conoscenza e l’altra, più importante, che è la  costruzione della comprensione tramite la partecipazione degli studenti.

Su quali materie punteresti?
Se fossi un insegnante di altre materie oltre a quella di cui sopra, mi dedicherei a corsi di scrittura creativa, fotografia, giornalismo, letteratura, italiano, inglese. Se fossi uno studente (anche se lo sono sempre in rapporto alla conoscenza, e ne sono felice) cercherei d’interrogarmi il prima possibile, già dalle scuole medie e certamente alle superiori, su che cosa mi piace e perché. Non penso che genitori e scuola facciano abbastanza per aiutare i ragazzi a concentrarsi molto presto su questa importante domanda, risolta la quale tutto è più facile poi nella carriera scolastica e accademica, e anche nella vita. Ho avuto la fortuna di capire presto la mia vocazione e i miei gusti, nel mio caso senza molti aiuti esterni. Ma credo che parlarne con gli adulti e con gli amici e spingere a uno sforzo di esame su se stessi, e su ciò che piace, aiuti davvero a scegliere su cosa puntare. Aiuta quindi a scegliere i libri da leggere, le persone da frequentare, i film e i programmi tv da vedere. Il “conosci te stesso” inizia anche in maniera semplice, non implica sempre e solo un’ardua e complessa analisi filosofica, spirituale o psicologica. Può iniziare, ad esempio, chiedendosi quale musica ti piace ascoltare riuscendo ad articolare una spiegazione dettagliata e veridica sul perché ti piace proprio quella musica. Da lì si passa a ciò che piace leggere. E da lì si va in crescendo capendo anche il proprio ruolo nel mondo del lavoro, nella società, e infine nell’esistenza.

Cosa manca e cosa possiede secondo te la scuola italiana?
Premessa la mia limitata esperienza diretta con la scuola italiana, essendomi laureato all’estero, mi sento di dire che ciò che manca alla scuola italiana è il sostegno di un sistema meritocratico ed efficiente che mi par di capire nessuno finora sia riuscito ad instaurare, adducendo come motivazione a volte anche il dubbio sul concetto stesso di meritocrazia, visto come modo per discriminare contro i meno forti.
La meritocrazia non è discriminazione verso i più deboli, ma è quel sistema che premia i più meritori, continuando a dare sostegno a chi ha più difficoltà per consentir loro che sviluppino la propria intelligenza e qualsivoglia talento possano avere.
Purtroppo, chi dovrebbe costruire un sistema migliore è spesso il prodotto della sua antitesi, essendosi formato in una struttura piuttosto difettosa, quella attuale, quindi non mi è chiaro come si possa uscire da questo circolo vizioso. Ci vorrebbe uno sforzo evolutivo, ma non mi pare vi siano le premesse. Potrei fare lo spacciatore di speranze, ma non mi è congeniale.
Quel che possiede la scuola italiana, per quanto ne so,  è una buona percentuale di insegnanti, maestre e maestri, docenti, professoresse e professori che, a fronte di uno stipendio inadeguato ai loro sforzi e nell’ambito del suddetto sistema vessatorio, si dedica con vero amore all’insegnamento, facendo spesso miracoli e aiutando le vite dei loro fortunati studenti.
Poi ci sono gli approfittatori che spingono i loro studenti ad odiare la scuola, le materie che insegnano e la conoscenza. L’esistenza di questo genere di persone è sintomatico di ogni categoria professionale, ma trova terreno fertile e duraturo in un sistema fragile come quello della scuola italiana.

Ti senti di dire qualcosa ai ragazzi di oggi?
Prima di tutto vorrei dire che sono straordinari. Per quel poco che ho potuto osservare sia attraverso l’esperienza come giurato per il Touring che in altri contesti come le presentazioni dei libri, i commenti sui social, la frequentazione di nipoti e amici, considerato il contesto critico nel quale sono costretti a crescere, ho spesso trovato in loro una capacità di reagire con ottimismo e con forza e pragmatismo che i loro fratelli più anziani, cioè la generazione precedente, non avevano. Quindi quello che vorrei dire loro è: complimenti, continuate così!

Viaggi non si può dire che tu sia un tipo sedentario: a 16 anni hai lasciato il Veneto per Pensacola, in Florida, poi Washington D.C. e New York. Poi hai vissuto per alcuni anni in Messico, poi in Argentina e in Spagna, e dopo varie altre tappe tra cui Madrid, Milano e Roma…ecc,  ti sei fermato , non solo per amore, in India. Le dolomiti, però, le hai sempre nel cuore.

Con un tale bagaglio di esperienze di viaggi quale è stato il più bello (interessante, felice, ecc) che hai fatto?

Ho riflettuto molto in questi giorni, per coincidenza, sul tema del viaggio e del turismo, essendomi trovato, in quanto viaggiatore, in un contesto turistico in Vietnam e Tailandia. E questo mi ha spinto ad elaborare una precisa distinzione tra il concetto di viaggiatore e di turista. Per questo potrei dire che il viaggio più bello è stato lungo un fiume dell’Amazzonia dormendo in un’amaca in un battello per andare a visitare una riserva naturale. Oppure una passeggiata sulle Ande assieme a Don Gabicho, uno degli ultimi parroci sopravvissuti all’inquisizione contro la Teologia della Liberazione. Oppure, oppure, oppure. Sono troppi. Dico invece che il viaggio più bello che chiunque può fare, adesso, in questo momento, è di mollare tutto, lasciare a casa o in ufficio il cellulare e camminare in una linea il più possibile diritta per 10 chilometri fermandosi a parlare con chi è ancora in grado di farlo tra sconosciuti. Il viaggio più bello è molto vicino a noi. È rischioso. Per questo può essere molto bello. O disastroso.

Da ultimo un consiglio a chi volesse fare il giornalista / scrittore?
Liberati subito dalla definizione che hai in mente di giornalista e scrittore. Sarà già un buon inizio. Inventati la scrittura. Scrivi la verità, e camuffala da invenzione.

Per saperne di più su Carlo Pizzati –> www.carlopizzati.com

Di lui colpiscono la sensibilità e la disponibilità più di ogni altra cosa.

Qui tutti gli Appuntamenti.

Qui per tutte le sue Iniziative —> www.simonecristicchi.it

Alcuni anni fa ho avuto modo di incontrarlo per una breve intervista:

se avete scelto la sezione Viaggio di Classe diteci dove siete stati o avete in programma di andare!

Scrivetecelo per email

se invece avete scelto la sezione Vieni da Noi ricordatevi che quest’anno l’Expo ci fa riflettere su Cibo sano e per tutti!

La staff di Classe Turistica

PREAMBOLO

Il Touring Club Italiano in collaborazione con il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca e con PugliaPromozione, indice e organizza la nona edizione del Concorso nazionale “CLASSE TURISTICA. Festival del turismo scolastico“.

Il Festival nasce dalla consapevolezza del valore formativo del viaggio d’istruzione, quale momento di arricchimento conoscitivo, culturale, umano e professionale, e del contributo fondamentale che esso può dare allo sviluppo di un’adeguata cultura del viaggio, rispettosa delle identità locali e protesa alla conoscenza, valorizzazione e tutela del patrimonio culturale e ambientale.

Sponsor di Classe Turistica 2015 è InterVideo società che opera nel Training Solution, ovvero soluzioni che fanno crescere la formazione.

SEZIONI COMPETITIVE

Il Concorso, nella sua edizione speciale,  si articola in due Sezioni competitive:

• Viaggio di classe – per le Classi che descriveranno il viaggio d’istruzione svolto;
• Vieni da noi – per le Classi che promuoveranno il loro territorio presso i coetanei;

La Giuria si riserva la possibilità di segnalazioni o menzioni speciali.

IL CONCORSO E’ RIVOLTO A:

• le prime 4 Classi delle Scuole Secondarie di II° grado, statali e paritarie di tutta Italia;

Ogni Scuola può partecipare con più Classi, ognuna delle quali potrà concorrere con un solo elaborato.
MODALITA’ D’ISCRIZIONE

Per partecipare al Concorso la Classe si deve compilare entro il 15 aprile 2015 (prorogato al 30 aprile), il Modulo di iscrizione.

Attenzione:

Il video va spedito entro il 31 maggio al seguente indirizzo:

Touring Club Italiano
Segreteria Classe Turistica
Corso Italia 10
20122, Milano

GIURIA
Una Giuria, rappresentativa del mondo della scuola, del turismo e della cultura, appositamente designata dal Touring, selezionerà, tra tutti gli elaborati inviati al TCI, le classi finaliste. Tra queste durante la cerimonia della Premiazione saranno premiate la classi vincitrici, una per sezione.

Le principali variabili su cui la giuria giudicherà gli elaborati riguardano 3 temi:

1- Spirito della classe (partecipazione e coinvolgimento di tutta la classe, Animazione e entusiasmo, Coinvolgimento del Territorio)

 2- Contenuti (Pianificazione del viaggio da parte degli studenti, Valorizzazione dell’eredità culturale, Originalità dei temi trattati e della loro esposizione, Esperienza di arricchimento reale e concreto per gli studenti)

3- Aspetti Tecnici Premesso che il video deve essere fatto dai ragazzi e non da tecnici, la Giuria terrà conto della facilità nella sua lettura, dell’audio (attenzione ai diritti se vengono usati brani non di proprietà, se si vogliono usare brani meglio se liberi da diritti o di propria proprietà), del peso, ecc)

Le classi finaliste verranno omaggiate con delle prestigiose pubblicazioni del Touring Club Italiano.
In relazione anche alla disponibilità dei Partner, una rappresentanza delle classi finaliste e dei docenti direttamente coinvolti, sarà invitata a partecipare alla premiazione finale al Festival che si svolgerà a Bari dal 15 al 17 ottobre, 2015.

Sono inoltre previste targhe quali premi per gli studenti e i docenti delle Classi vincitrici del Concorso.

Il Bando completo 2015 si può scaricare qui.